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Promoção da Leitura, Programa - Está na Hora da Leitura - 1.º Ciclo, Orientações Gerais Selecção dos livros para ler na sala de aula, Como adquirir os livros, Os Livros na sala de aula, Contar Histórias na Sala de Aula, Ler Histórias Tradicionais na Sala de Aula, ler Histórias do Quotidiano na Sala de Aula, Ler Novelas Históricas na Sala de Aula, Ler Histórias de Aventura e Mistério na Sala de Aula, A Poesia na Sala de Aula, O Texto Dramático na Sala de Aula, Os Livros Informativos na sala de aula, Diagnóstico de capacidade e dos hábitos de leitura dos alunos, Exemplos de modelos de planeamento para a leitura ao longo do ano lectivo, Exemplos de sequências de actividades de leitura orientada na sala de aula, Alunos em Fase de Iniciação - 1.º Ano, Alunos na 1ª Fase de Consolidação - 2.º Ano, Alunos que Já Sabem Ler - 3.º e 4.º Ano, Modalidades de leitura, Tipos de fichas a utilizar nas actividades de leitura orientada, recomendações para a elaboração ou selecção de fichas de leitura, Actividades para Promover a Leitura Autónoma Biblioteca da Escola / Biblioteca de Turma, Envolvimento das Famílias, Convidar escritores e ilustradores para irem às escolas/ às bibliotecas

História das Bibliotecas no Mundo Ocidental, 2007, autor Carlos Pinheiro PB

Vamos Recontar a Maior Flor do Mundo é o resultado de sete oficinas concebidas e que decorreram na Biblioteca Municipal de Almada no âmbito do projecto Dialugares "Virar a página... Ver a leitura/Ler a imagem" a propósito do livro vencedor do Prémio Nacional de Ilustração 2001. A Maior Flor do Mundo, com texto de José Saramago e ilustrações de João Caetano. "Quem sabe se um dia virei a ler outra vez esta história..."

Introdução à Biblioteconomia, breve súmula sobre a BIBLIOTECA desde a origem aos nossos dias; Acção de Formação /Ana Pereira Miranda Março, Abril e Maio de 2011 (Associação de Professores de Sintra)